بوابة موهبة جيل الغد الإشراف الالكتروني التكامل الالكتروني برنامج تكافل جامعة نجران نور الخارطة التعليمية

« آخـــر الـــمـــشـــاركــــات »
         :: مناقلة (آخر رد :ams1405)       :: تحميل عملاق الحماية Bitdefender 2015 كامل مع الكراك (آخر رد :سامح عواد)       :: تحميل برنامج كاسبر باصداريه Kaspersky 2015 (آخر رد :سامح عواد)       :: برنامج الاتصال المجاني بالموبايل عن طريق النت – اتصل مجانا (آخر رد :سامح عواد)       :: تحميل برنامج مشاهدة القنوات المشفرة على النت 2014 كامل ماى ايجى (آخر رد :سامح عواد)       :: Apple iPhone 5 & 5S Gold BBM CHAT #: 26C1A6D6 (آخر رد :fewzar)       :: Gold black berry porsche+special pin/apple iphone 5s 24ct gold 64gb:bbm chat:271e22e7 (آخر رد :الرحمن فاروق)       :: معلم جديد في نجران (آخر رد :محمدعلي)       :: لذة السجود (آخر رد :حاجز الصمت)       :: للرد على استفساراتكم بما يتعلق بشئون الموظفين (آخر رد :نوال)      


العودة   منتدى الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة نجران > منتديات التربية والتعليم > منتدى التوجيه والإرشاد

منتدى التوجيه والإرشاد يختص بكل مايتعلق بالتوجيه والإرشاد الطلابي

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 13-06-2012, 11:47 AM   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
مانع ال قمري
مشرف منتدى التوجيه والإرشاد

مشرف صحي وعضو بالمجلس الإستشاري للمعلمين والمعلمات بنجران
 

إحصائية العضو









مانع ال قمري غير متواجد حالياً

افتراضي التغذية الراجعة ...!!!!

التغذية الراجعة


عبدالجليل الشوامرة



تؤثر التغذية الراجعة التي يقدمها المعلم على دافعية الطلاب وتعلمهم، وكذلك فإن هناك تغذية راجعة يقدمها الطلاب وتؤثر على المعلم، مما يملي عليه ضرورة إدراك أثر هذه التغذية عليه.

التغذية الراجعة هي: المعلومات التي يتلقاها المتعلم في أعقاب أدائه عملا ما تخبره فيه عن نتيجة ذلك العمل.
مثل: أن يحل الطالب مسألة معينة فيخبره المعلم أن حله صحيحا أو أن حله يحتاج إلى تعديل، فإذا قال المعلم للطلاب افتحوا كتبكم على صفحة 54 في كتاب الجغرافيا فإن قوله هذا هو تعليمات، بينما لو قال لهم لقد فتحتم كتبكم بالأمس في عشر ثواني، وسنحاول فتحها اليوم على صفحة 56 في خمس ثواني، فإن هذا القول هو تغذية راجعة.

أنواع التغذية الراجعة



1- تغذية راجعة لتعزيز المعرفة وتأكيد الصحة / الخطأ ( تأكيد ).
مثال : أشار المعلم إلى كلمة وطلب من التلاميذ أن يقرؤوها، وعندما قرأ طالب الكلمة بشكل صحيح أومأ المعلم برأسه وانتقل إلى الكلمة التالية.
2- تغذية راجعة لتعديل أو تغيير الناتج ( تصحيحية ).
مثال : عندما قرأ الطالب الكلمة بشكل خطأ، قرأ المعلم الكلمة بشكل صحيح وطلب من التلاميذ الإعادة.
3- تغذية راجعة لتعزيز المشاعر ( مشاعر ).
مثال : أثنى المعلم على جهد الطالب، لذا استمر في العمل بالرغم من صعوبته.

على المعلم أن يحسن إدارة المشاعر داخل الصف وأن يحسن إدارة الثناء أيضا، ويجب أن يتوافق اللفظ مع شعور المعلم الحقيقي، لأن الكلمات الفارغة من المشاعر الحقيقية لا يعيرها الطلبة أي انتباه، وعلى المعلم أن يقدم الثناء بصوت ونبرة حقيقية وبشكل مباشر وبعبارات غير متكررة في المواقف المتعددة، وضرورة ذكر العمل الذي قام به الطالب وعدم مقارنة طالب بآخر بل عمل بآخر، والثناء على الأعمال التي يستحق الطالب الثناء عليها وليس على كل الأعمال التي يقوم بها.

يتعين على المعلم أن يحاول ما أمكن أن يقدم معلومات التغذية الراجعة بعد أداء العمل مباشرة، وإذا تعذر ذلك فعليه أن يخطط لجعل الطلاب يتذكرون أعمالهم قبل تقديم معلومات التغذية الراجعة إليهم.


أمثلة على التغذية الراجعة المؤثرة وغير المؤثرة


مؤثرة: إن حل أحمد لواجبه جيد جدا، لقد كتب أسماء البلدان بلون غامق في منتصف خريطة كل بلد, وقد كانت كتابته مرتبة وصحيحة.
غير مؤثرة: جيد جدا.

مؤثرة: لقد كانت قراءتك ممتازة يا علي لقد قمت بعمل رائع.
غير مؤثرة: ممتاز.

مؤثرة: يبدو أننا نسينا القانون الصفي المتمثل برفع أيدينا قبل الحديث، لذلك لا تتاح الفرصة لبعض الطلاب بالحديث.
غير مؤثرة: ارفع يدك عند الإجابة.


مقاصد أو غايات المعلم من التغذية الراجعة



1- تأكيد صحة أداء أو سلوك (تغذية راجعة تصحيحية ).
مثال: آمل أن يكون قد ذكر كل واحد منكم أن الإجابة هي القاهرة.

2- تقديم معلومات لاستخدامها في تصحيح الأداء (تغذية راجعة تصحيحية).
مثال: لقد خلطت يا أمين بين العوامل المؤثرة في المناخ وعناصر المناخ، والصحيح هو أن...

وقد توصلت الأبحاث التربوية إلى أن التغذية الراجعة هنا (عندما يطرح السؤال على طالب بعينه) يجب أن تكون من المعلم وليس من طالب آخر، ويجوز أن يصحح طالب آخر لزميله إذا طرح السؤال على مجموع الطلبة.

3- اكتشاف الطالب بنفسه المعلومات التي تؤدي إلى تصحيح الأداء أو السلوك (تغذية راجعة تصحيحية اكتشافيه).
مثال: انظر إلى طريقة حل يوسف على السبورة، هل تستطيع أن تعثر على موقع الخطأ.

4- زيادة الشعور بالسعادة (الثناء والشعور الإيجابي).

5- زيادة الشعور بالخجل أو الألم (الشعور السلبي) لكي لا يعود الطالب لتكرار السلوك.


التغذية الراجعة المقدمة من الطالب وأثرها على المعلم


هذه أمثلة واكتشف بنفسك تأثيرها عليك:

1- كلما طرح المعلم سؤالا على الطالب محمود خفض رأسه وبدت عليه علامات التعاسة، فتوقف المعلم عن توجيه الأسئلة لمحمود.

2- نفذ المعلم لعبة قصيرة داخل الصف لكسر الجمود، توسل الطلاب للمعلم أن يلعبوها بشكل أطول، فوعدهم المعلم بأن يلاعبهم طويلا في اليوم التالي.

3- دائما يقرأ سليمان الدرس بطلاقة وبشكل معبر، ولذا فإن المعلم وبشكل كبير يكلفه بالقراءة.

4- ناقش المعلم مع طلابه تأثير أسعار البترول على الحياة اليومية، شارك الطلاب بحيوية وابتهاج بالغ، توجه المعلم إلى غرفة المعلمين مبتسما ومحييا كل من لاقاه بحماس.

5- يتودد الطالب أيمن للمعلم مصطفى، ويسأله باستمرار عن أسئلة لم يفهمها في دروس التاريخ، بينما الطالب عبدالله بعكسه تماما، عندما أجاب أيمن عن امتحان الشهر الأول كانت علامته لفقرة تستحق نصف علامة. أعطاه المعلم علامة كاملة، بينما لم يعط الطالب عبدالله شيئا على الفقرة نفسها بالرغم من الشبة في الإجابة بينهما.

عبدالجليل الشوامرة
م/ ن
رد مع اقتباس
قديم 13-06-2012, 12:08 PM   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
أسمى المع ـاني
مراقبة إدارية - لجنة تطوير المنتدى

 

إحصائية العضو









أسمى المع ـاني متواجد حالياً

افتراضي رد: التغذية الراجعة ...!!!!

رااائع جدااا ما نقلت أخي القدير أبو عمار

و فهمت أكثر عن التغذية الراجعه .... شكرااا لكم ,,,


















التوقيع

نقره لعرض الصورة في صفحة مستقلة

رد مع اقتباس
قديم 15-06-2012, 05:47 AM   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
بنت عز ماتنهز
مراقبة إدارية - لجنة تطوير المنتدى

 

إحصائية العضو









بنت عز ماتنهز غير متواجد حالياً

افتراضي رد: التغذية الراجعة ...!!!!

يعطيك العافيه



مميز في الانتقاء



















التوقيع



ربي إن كآن هنآك حاسد يكرهہ أن يرآني سعيده!
فَ إرزقهہ سعادهہ تنسيـہ أمر سعادتي ♥'


عاهدت نفسي ان لا أسمح لا احد ان يخذلني لان الله وعدني بالأجابه حين ادعووووه
رد مع اقتباس
قديم 25-06-2012, 01:11 AM   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
مانع ال قمري
مشرف منتدى التوجيه والإرشاد

مشرف صحي وعضو بالمجلس الإستشاري للمعلمين والمعلمات بنجران
 

إحصائية العضو









مانع ال قمري غير متواجد حالياً

افتراضي رد: التغذية الراجعة ...!!!!

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسمى المعااني مشاهدة المشاركة
رااائع جدااا ما نقلت أخي القدير أبو عمار


و فهمت أكثر عن التغذية الراجعه .... شكرااا لكم ,,,
العفو / أختي أسمى المعااني
أسعدني مروركم الجميل ...والروعة في تواجدكم وإضافتكم المتميزة ... وفقكم الله ,,,,,
رد مع اقتباس
قديم 25-06-2012, 01:13 AM   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
مانع ال قمري
مشرف منتدى التوجيه والإرشاد

مشرف صحي وعضو بالمجلس الإستشاري للمعلمين والمعلمات بنجران
 

إحصائية العضو









مانع ال قمري غير متواجد حالياً

افتراضي رد: التغذية الراجعة ...!!!!

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت عز ماتنهز مشاهدة المشاركة
يعطيك العافيه



مميز في الانتقاء
شكراً / أختي بنت عز ماتنهز
على المرور العطر ...والإضافة الرائعة ... والتميز منكم وإليكم يعود ... وفقكم الله ,,,,
رد مع اقتباس
قديم 25-06-2012, 10:43 AM   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
حمد مشرف
تربوي مميز

 

إحصائية العضو









حمد مشرف غير متواجد حالياً

افتراضي رد: التغذية الراجعة ...!!!!

دائما نسعد بماتقدمه لنا استاذنا الفاضل ابو عمار يعطيك العافيه ( تغذيه راجعه )



















التوقيع

https://twitter.com/hamadmushref

رد مع اقتباس
قديم 08-07-2012, 07:22 AM   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
مانع ال قمري
مشرف منتدى التوجيه والإرشاد

مشرف صحي وعضو بالمجلس الإستشاري للمعلمين والمعلمات بنجران
 

إحصائية العضو









مانع ال قمري غير متواجد حالياً

افتراضي رد: التغذية الراجعة ...!!!!

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمد مشرف مشاهدة المشاركة
دائما نسعد بماتقدمه لنا استاذنا الفاضل ابو عمار يعطيك العافيه ( تغذيه راجعه )
أخي القدير / حمد مشرف
أشكر لكم المرور الجميل ...والإضافة والمشاركة الأجمل ... وفقكم الله ,,,,,
رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة



الساعة الآن 12:13 AM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd.